2月19日，北京市委教育工委、市教委召开理论学习中心组集体学习（扩大），深入领会如何把握发展机遇，利用人工智能技术助力首都教育高质量发展。北京市委常委、市委教育工委书记于英杰出席并讲话。北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋主持。

《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》提出，要促进人工智能助力教育变革。包括面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置；制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设；打造人工智能教育大模型等。

   为此，北京市教育两委组织领导班子，机关处长、副处长及直属单位有关同志开展此次集体学习，认真学习《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》关于促进人工智能助力教育变革的有关要求，深刻领会全市教育大会精神，牢牢把握“人工智能+教育”的发展机遇，更好赋能教育高质量发展。

集体学习中，国际知名的人工智能专家、北京中关村学院院长刘铁岩作辅导报告。报告中，刘铁岩深入浅出地阐述了当前全球人工智能研究领域的前沿成果，我国把握人工智能发展优势应向哪些领域发力，以及人工智能可能给教育带来的变革。

刘铁岩认为，人工智能时代，知识获取的渠道已经发生改变，人才评价标准和教育教学方法必然随之变革。培养孩子辨别真伪、知识迁移与应用、高阶思维、团队协作等方面能力的重要性更加凸显。人工智能时代，教育应更加强调创新能力的培养，强调学生的百花齐放。

随后，北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋，北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕，北京市委教育工委委员、北京市教委副主任张耀天作重点发言。

于英杰在讲话中指出，习近平总书记高度关注人工智能发展，强调“要把握数字化、网络化、智能化发展大势，把创新作为第一动力、把安全作为底线要求、把普惠作为价值追求，加快推动网络空间创新发展、安全发展、普惠发展”。首都教育工作者要主动学习和了解人工智能领域的前沿技术及应用，才能准确把握“人工智能+教育”的发展方向；人工智能时代强调人才的多样性，要主动思考以何种方式将人工智能融入教育领域，更好地服务人才培养；要主动求变，积极拥抱人工智能时代的到来，主动探索人工智能技术与教育工作的融合。

下一步，北京市将持续深入推进人工智能在教育领域的应用，全方位提升学生的科学素养和数字素养，加快构建智能时代首都教育新生态，更好地促进终身学习体系建设和人的全面发展，为我国加快推进“人工智能+教育”发展作出北京贡献。

（文章来源：公众号首都教育）